12月12日下午，计算机科学与工程学院、人工智能数字经济与产业学院在第四教学楼303会议室组织召开了教学与评建工作会议。学院领导班子全体成员、各系部主任、专业负责人、课程组组长、教授、博士及骨干教师代表、学院教学督导、评建专员、教务干事等核心教学与管理力量全员参会，共同就迎接本科教学工作合格评估、深化教学改革进行深入研讨和全面部署。会议由王金恒副院长主持。

会议在严谨而热烈的氛围中进行。与会人员作为学院发展的中坚力量，立足各自岗位，围绕“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的核心目标，就专业与课程建设、教学质量保障体系完善、人工智能技术赋能教学创新、项目课程化改革以及产教融合应用型人才培养模式改革等核心议题展开了充分讨论。会场内思想碰撞激烈，交流务实深入，充分凝聚了学院内部对于提升教学质量、做好评建工作的共识。

会议系统梳理了学院近期工作成果。在专业与课程建设方面，计算机科学与技术省级特色专业建设持续深化，网络工程校级一流专业建设稳步推进，并正积极谋划新的专业增长点；本学期新建的7门智慧课程已进入核查阶段，数字教材建设也按计划推进。会议也坦诚指出了当前存在的短板，如课程思政示范课程覆盖不足等，并制定了针对性的改进计划。

会议强调，迎接本科教学工作合格评估是当前学院工作的重中之重，是对学院整体办学水平的一次全面检验。学院已通过开展多轮专题培训、组织知识学习与测试、系统梳理支撑材料、规范教学业务档案等一系列扎实举措，全面推进评建工作。会议要求，全体教师需深刻理解评估指标内涵，熟悉院情、系情，以最佳状态迎接评估，并以此为契机，全面提升教学管理规范化水平和人才培养质量。

会议进一步探讨了人工智能技术与教育教学的深度融合实践。由学院教师主编的融合AI应用的教材已投入使用，基于智慧教学平台的课程改革在提升教学效率、实现个性化学习支持方面展现出良好效果。同时，以产业学院项目交付中心、特色教师工作室为载体的“项目课程化”改革与产教融合协同育人模式也在持续深化，为培养符合产业需求的创新型应用人才提供了有力支撑。

本次教学与评建工作会议的召开，系统梳理了学院在教学与评建工作中取得的成果与存在的不足，明确了下一阶段的重点任务与努力方向。全院上下将进一步统一思想，强化责任担当，以评估指标为导向，以问题整改为驱动，夯实教学基础，突出特色发展，凝心聚力，攻坚克难，必将有效推动学院教育教学质量和整体办学水平迈上新台阶。

会议现场

与会人员认真听讲

会议现场

稿件来源：计算机科学与工程学院

图片：梁晓佳

供稿：叶谢琴

初审：马岩岩

复审:陈星莹

终审:蔡岳良